假期，米米诺有一项作业是制作识字小报，这项作业对于刚入学的一年级孩子来说，是一个有趣而有意义的。
在网上搜索了一些图片，看到很多剪贴的广告纸、画报等，有的设计得杂乱无章，而有的上面的汉字不够规范，这对于初学识字与写字的孩子来说，是不太好的引导。
朋友发过来她和孩子做的识字小报，分类清晰，设计精妙，还用了弹簧折叠式的“字串”，米米诺特别喜欢，看了好几遍。好朋友的识字小报也给了她创作灵感。
于是她就开始自己设计，她借鉴好朋友的开门式设计方式，我们叫它“汉字门”，打开门，就可以看到里面的字卡。她自己又创作了“识字山”，是啊，识字的过程不就是爬山的过程吗，虽然艰难却能看到更美的风景。
一共有两个“汉字门”，一个设计成弹簧折叠式的“字串”，另一个设计成书本样式，打开汉子们之后就像读书一样，一页一页往后翻，一共有8页。这个设计是在别人的启发之下进行的创新，我感觉特别巧妙！
最左边的板块粘贴了一些剪贴下来的包装盒和广告纸，她又自己画了一朵“汉字花”，写了五个单人旁的字，其中有“倓”，我很纳闷，她怎么会想到写这个字？一问她，原来她的美术老师名字里有这个字，课程表和粉笔字展示台上都有老师的名字，所以她就记住了。我为她善于从生活中识字的习惯点赞！
识字小报的设计、制作她自己独立完成，我做她的帮手，连参谋都不是。
妈妈点评：
设计亮点一：“汉字门”“识字山”，的设计很巧妙，借鉴加创新，她是无意之举，但是寓意很好。
设计亮点二：汉字门里的字做成“生字串”“汉字书”，增加了生字量，也很新颖。
设计亮点三：识字小报中的字好多都是她原来不认识的字，制作结束后，认识了所有汉字，并会组词。
设计亮点四：“汉字花”中的字都是她自己想出来，自己书写的，尤其是“倓”字，反映了她生活中识字的习惯。“识字小报”四个字的艺术设计也是她的创意。
不足之处：
1.设计的板块不够清晰，我觉得如果进行生字分类会更好。
2.我觉得所展示的字全部采用她不认识的字更好，为了方便，我们采用了一小部分已经认识的字。
3.我不太明白，她在“你是人间四月天”旁边为什么画一朵开心得落下雨滴的云？或许是儿童思维，尊重她的设计。
有的家长被孩子的手抄报、识字小报、各种手工类作业“折磨”，也会各种卷，似乎这项作业不是布置给孩子的，而是拼父母的。我却不这么认为，我觉得，孩子的作业就由他自己来完成，我们可以帮助他，给他提供一些素材，给一些建议，但不能代劳，让孩子自己去操作、设计、体验，这样他自己也会有成就感。
也许有的家长会说，你们会画画，会设计，我的孩子不会画画，不会设计，弄得乱七八糟，多没面子。完成作业不是为了面子，作业的目的是锻炼，是练习，也是试错，更是成长，所以，放手让孩子自己去做，舍得放手了，孩子做得多了，就会越来越好。
给孩子成长的时间，锻炼的空间，他的作业“含金量”就会越来越高，我们也是这样做出“含字量”挺高的识字小报的。